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                                                                                                                                                                          时间:2017-07-10 16:38:42    文章来源:    点击次数:4475    参与评论 COMMENT人

                                                                                                                                                                            ea百家乐交流群,(记者 陶禹歌)在南京读书的外国留学生,会用怎样的方式去了解南京这座城市的历史文化与人文风情,?在了解了南京这座城市之后,这些留学生对这座城市又会有怎样的印象与感受?10月18日,两百余名在南京各高校读书的印度尼西亚留学生,自己组织了一场名为“南京印象”的乐趣性徒步活动,通过各类趣味性与互动性的徒步路程与游戏,对南京这座城市进ea百家乐交流群行了一番全方位的感受和了解。南博文物中“穿越”寻宝 徒步地铁沿线丈量城市“其实今天的城市徒步已经是这次活动的第二阶段了,前一天我们还在南京博物院进行了一次趣味性的寻宝活动。”这次活动的组织者之一,来自南师大食品科学专业的印尼留学生李春来向记者介绍起了这次活动的大致流程。而李春来所说的寻宝,实际上就是在南京博物院各个展厅中安置一些写有诸如谜语、神秘图案之类的纸片,让参与的留学生们在寻找这些写有各类线索信息的纸片,再根据这些纸片得出自己所住的宾馆的名称。至于为何要将活动地点放在南京博物院,该活动的另一位组织者,来自经贸学院国际商务专业的马宏平表示,这次活动的主旨是要让今年来到南京各高校读书的印尼留学生们更好地了解南京这座城市的历史与文化,而南京博物院则是了解南京地区历史文化的最直观场所。参与活动的诸多留学生可以在寻找线索、破解谜语的同时,饱览一下南京博物院里的丰富文物展品,对南京的历史有一个直观的认识。活动第一天晚上留学生所进行的文艺狂欢正是基于“了解南京历史文化”的主旨下,作为组织方的印尼学生会南京分会在18日又组织了一场趣味性的徒步南京城活动。据了解,在今天的徒步活动中,两百多名印尼留学生被分成了十二个小组,每几个小组又组成一个小团体,沿着南京的几条地铁线,通过乘地铁与徒步相结合的方式,走访了中华门、明故宫、雨花台等地。“我们之所以选择这些地点,其中一个原因就是这些地方都在各条地铁的沿线,方便初次来南京的印尼学生们感受熟悉下南京的地铁系统,毕竟印尼的许多地方现在还没有地铁。”活动组织者之一的李春来这样介绍选择这些地点的初衷,另一个方面则是因为这些地方有着南京的众多名胜古迹,是了解南京历史文化的重要选择,而这些初次来南京的印尼学生们,对南京这座城市往往还十分陌生。“南京印象”不同凡响 印尼留学生:希望家人能来南京看看在采访过程中,不少印尼留学生都对记者表示,之前除了教科书上的“南京大屠杀”惨案外,自己对南京这座城市几乎没有更多的了解。而今天的这次活动,则让他们看到了一个更为丰富多彩、更为不同的南京。“南京真的很大,很漂亮,而且这里的人都非常好。”来自印尼雅加达,今年九月份才来到南京航空航天大学就读机械工程专业的黄文彬,这样对记者说起了自己对南京这座城市的感受。正是这两天的活动,让黄文彬对南京产生了浓厚的兴趣。在采访中他还对记者表示,在之后四年的大学生活中,自己会去更多地了解这座城市,也会鼓励自己的家人亲友来南京走走看看。而本次活动的两位组织者李春来和马宏平还表示,日后印尼学生会南京分会还会组织更为丰富多彩、更为多样化的活动,让来宁印尼留学生更多的了解南京的同时,也让他们能在这座城市感受到像家一样的温馨和温暖。致力打造留学目的地品牌 南京计划五年后吸引五万留学生“组织这次活动,除了更好地帮助这些初次来宁的印尼留学生们了解南京的历史文化外,也是想借助他们自身的影响力,吸引更多来自印尼乃至整个东盟的各个国家的学生将南京作为留学目的地的兴趣。”作为此次活动赞助方的某公司首席执行官的饶莎向记者介绍起这次活动的初衷。饶莎介绍道,南京有着十分集中且优质的高校教育资源,十分适合作为各国学生留学中国的一大目的地。而饶莎所在的公司一直以来也始终致力于提升南京在各国高校学生间的形象与影响力,之前已经在欧美地区的多所院校中举办过多场“印象中国”宣传活动。参与活动的留学生们的合影据了解,为了招收更多的留学生来到南京的高校留学就读,南京的相关职能部门已经提出了专项计划,计划于2020年吸引五万名来自世界各国的留学生来南京就读。而饶莎所属的公司除了还会赞助其它各国在南京的学生会组织类似的徒步趣味活动外,还将以通过在来宁留学生中间选拔代言人,为南京这座城市代言等各类形象宣传与文化交流活动,以配合政府职能部门的相关政策计划,建立南京的留学目的地品牌,扩大南京作为留学生目的地在海外的影响力,从而使来宁高校就读的海外留学生数量进一步增加。南博展出多幅珍贵古画 300年前的南京是这个样子(图)

                                                                                                                                                                            根据此前南京市的政策公布,2016年南京外国语学校小升初招生办法总体保持稳定,招生范围将扩大到全市,招生计划数增至340人,录取方式仍采用摇号加笔试。刚刚得到消息:南外招生方案如下:2016年招生方案一、招生范围具有南京市常住户口的应届小学毕业生。二、招生人数英语语种296名,小语种44名(其中,德语16名,法语16名,日语12名),共计340名。男女生录取比例为1:1。三、招生日程1.6月7日~8日,凡自愿报考我校的应届小学毕业生,在各自所在小学填报电脑派位志愿。2. 6月26日(周日)上午,如填报的学生人数超出招生计划数的8倍,将由南京市招生委员会办公室组织ea百家乐交流群通过电脑派位确定获得参加英语能力测试资格的学生。派位结束后立即公布学生名单。3. 6月26日(周日)下午,获得参加英语能力测试资格的学生携带户口簿、电脑派位志愿表和两张2寸同底免冠正面照片到南京外国语学校办理报名、交费等手续并领取准考证。4. 7月2日(周六)上午,举行英语能力测试。测试范围为现行小学英语教材。测试地点在南京外国语学校本部(北京东路30号)。5. 7月8日(周五)发榜公布录取名单。四、录取办法1.录取原则:根据英语能力测试成绩,按340名的招生计划,以男女1:1的比例分别划线录取。2. 若出现尾数同分,考生上线人数突破340名指标的情况,则优先录取第一志愿填报小语种的考生。五、其它1.2016年本校招收的340名学生全部属于统招计划。2. 本校学生初三毕业时参加市统一升学考试,本校另加试外语。将依据当年高中英语语种和各小语种的招生计划,分别按照学生的中考成绩和其所参加的本校外语加试成绩,从高分到低分择优录取各语种学生。3. 我校设有助学金和“周恩来奖学金”、“雅克琳法语奖学金”。家庭经济困难的学生可申请助学金。全面发展的优秀学生可获得奖学金。招生咨询电话: 83282332 83282309 8328231083282300学校网址:www.nfls.com.cn记者钱红艳南外仙林分校1年级期中不考试 游戏过关拿星当成绩

                                                                                                                                                                            ea百家乐交流群

                                                                                                                                                                            (记者 钱红艳)为让特殊儿童少年更好适应、融入社会,随班就读将成为特殊教育改革方向。记者今天(10月9日)从全市特殊儿童少年随班就读工作会议上获悉,目前我市已经设立42所随班就读实验学校。到2018年,承担随班就读工作的义务教育阶段普通学校教师, 80%以上应取得随班就读继续教育合格证书或任职资格证书。据了解,随班就读是指特殊儿童少年在普通教育机构同普通儿童少年一起就读的ea百家乐交流群教育形式。小宁是我市一所小学二年级的学生,班上的副学习委员。谁也想不到,他是一名自闭症患者。从上幼儿园起,小宁的家长就把他送入普通幼儿园,让他与正常的孩子在一起。从一年下来连一个同学的名字都叫不出来,到如今与其他学生没有什么不同、人缘还特别好的孩子,小宁是随班就读的成功案例。像小宁这样,目前我市中小学随班就读的特殊学生有1000多人,涉及聋人、自闭症孩子、唐氏综合征孩子等。教育部门称,义务教育阶段普通学校不得以任何理由拒绝经教育诊断与评估、认定具备随班就读条件的适龄特殊儿童少年入学。目前我市已经首批确定42所随班就读实验学校,秦淮、江宁两区成为试点区。如何才能给这些特殊孩子提供合适的教育?市教育局相关负责人说,随班就读的孩子平时和普通孩子一起上课,下午放学后,由专业教师对他们进行个别化专业训练。这也意味着,普通学校教师具备一定的特殊教育技能非常重要。为此,我市和南京特殊教育示范学院合作,进行特殊教育的相关培训。市教育局规定,从2018年起,义务教育阶段普通学校教师申报学科带头人和优秀青年教师应取得随班就读继续教育合格证书或任职资格证书,承担随班就读工作的义务教育阶段普通学校教师, 80%以上应取得随班就读继续教育合格证书或任职资格证书。另据了解,到2017年,我市将建成14个随班就读资源中心。这些资源中心将为区域内每8—10所随班就读学校,至少配备1名巡回指导教师。到2018年,全市普通中小学和幼儿园配建达基本标准的资源教室不少于50个,达示范标准的资源教室不少于20个。到2020年,所有接收随班就读学生在6人以上的学校均应设立达到基本标准的资源教室,达示范标准的资源教室不少于50个。南京设“绿色通道”制度 解决小区维修基金使用难问题